Důležitá sdělení

Rozhodnutí o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání od 1.9.2026

Ředitelka mateřské školy, jejíž činnost vykonává Mateřská škola U Parku, Strakonice, Plánkova 353, rozhodla podle ustanovení § 34 odst. 3, § 165 odst. 2 písm. b) zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů a v souladu se zákonem č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů,  o přijetí dětí k předškolnímu vzdělávání od 1. 9. 2026 takto:

Mateřská škola U Parku, Plánkova 353, Strakonice

K předškolnímu vzdělávání byly přijaty děti evidované pod těmito registračními čísly:
1, 2, 3, 4, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28

Odloučené pracoviště – Lidická 194, Strakonice

K předškolnímu vzdělávání byly přijaty děti evidované pod těmito registračními čísly:
5, 7, 8, 15, 17, 29

Rozhodnutí o přijetí se oznamuje zveřejněním seznamu registračních čísel přijatých dětí na veřejně přístupném místě ve škole a způsobem umožňujícím dálkový přístup.

 

Vyvěšeno dne: 20. 4. 2026

Bc. Kateřina Vondráková
ředitelka školy

Školková loutka putuje po rodinách a sbírá dětská dobrodružství

Na odloučeném pracovišti Mateřské školy U Parku – Hvězdičky ve Strakonicích vznikl milý projekt, který propojuje školku s rodinným prostředím. Děti si postupně půjčují školkovou loutku a berou si ji na víkend domů. Loutka se tak stává tichým společníkem jejich každodenních zážitků a malých dobrodružství.

Zvláštní hodnotu má celý projekt i v tom, že loutka nevznikla „odněkud zvenku“ – děti ji samy ve školce vyrobily a ušily. O to bližší vztah k ní mají a o to více ji vnímají jako svého skutečného kamaráda.

Každé dítě má možnost strávit s loutkou několik dní a ukázat jí svůj svět. Zápisky a fotografie, které si děti s rodiči připravují, pak vytvářejí pestrou mozaiku příběhů. Loutka tak během krátké doby „navštívila“ řadu domácností, poznala sourozence, prarodiče i oblíbená místa dětí.

Z dětských vyprávění je patrné, že největší radost nepřinášejí velké události, ale právě obyčejné chvíle – společná hra, stavění bunkru, procházky nebo návštěvy u prababičky. Loutka se stává součástí rodiny, děti ji berou s sebou na výlety, do auta i na hřiště. Nechybí ani sladké zážitky, jako je ochutnávka zmrzliny, nebo pomoc při pečení doma v kuchyni.

Po víkendu se děti do školky vracejí plné dojmů. Společně si prohlíží fotografie a vyprávějí ostatním, co všechno s loutkou zažily. Učí se formulovat své myšlenky, naslouchat druhým a sdílet radost z prožitých chvil. Každý příběh je jedinečný a ukazuje, jak různorodé jsou dětské světy.

Projekt má přirozený vzdělávací přesah – podporuje rozvoj řeči, fantazii i sociální dovednosti dětí. Zároveň posiluje vztah mezi školkou a rodinou. Rodiče se do aktivity aktivně zapojují, pomáhají dětem se zápisy i fotografiemi a společně vytvářejí vzpomínky, ke kterým se mohou kdykoliv vracet.

Putování loutky se tak stalo oblíbenou součástí života Mateřské školy U Parku – Hvězdičky. Přináší dětem radost, pocit důležitosti i prostor pro sdílení. A právě v jednoduchosti a opravdovosti těchto zážitků spočívá jeho největší kouzlo.

Novinky od školního roku 2026/27

1. NOVINKA – ANGLICKO-ČESKÝ DEN VE TŘÍDĚ DRÁČAT

Od nového školního roku připravujeme pro děti ve třídě Dráčat novinku, která přirozeně rozšíří náš vzdělávací program – anglicko-český den, který bude probíhat jeden celý den v týdnu.

Naším cílem není zavádět klasickou výuku cizího jazyka, ale nabídnout dětem možnost setkávat se s angličtinou přirozenou, hravou a nenásilnou formou. V předškolním věku děti vnímají jazyk velmi intuitivně – učí se napodobováním, poslechem a prožitkem. Právě proto je tento způsob seznamování s cizím jazykem považován za nejefektivnější.

Anglický jazyk se tak stane přirozenou a pravidelnou součástí života ve třídě Dráčat, se kterou se děti budou setkávat opakovaně a v různých situacích.

Během anglicko-českého dne se děti budou s jazykem setkávat v běžných situacích – při ranním přivítání, hrách, pohybových aktivitách, při pobytu venku i během řízených činností. Nebude chybět ani zpívání jednoduchých písniček, říkanky nebo tematické hry. Důraz bude kladen na to, aby děti jazyk vnímaly s radostí a bez stresu, nikoli na výkon či správnost.

Velkou výhodou je, že program povede paní učitelka Dominika Slavíčková, která má státnice z angličtiny a zkušenosti s výukou angličtiny na základní škole. Díky tomu může dětem nabídnout kvalitní jazykový základ a citlivě přizpůsobit aktivity jejich věku a individuálním potřebám.

Věříme, že pravidelný kontakt s angličtinou pomůže dětem:

  • vytvořit si pozitivní vztah k cizímu jazyku,
  • odbourat případné obavy z mluvení,
  • rozvíjet sluchové vnímání a komunikační dovednosti,
  • a usnadnit jim pozdější přechod na základní školu.

Tato aktivita je v souladu s naším cílem poskytovat dětem pestré a podnětné prostředí, které podporuje jejich všestranný rozvoj.

Tato vzdělávací nabídka je určena především pro děti ze třídy Dráčat, přičemž přednost mají kmenové děti naší mateřské školy.

Těšíme se, že dětem touto formou otevřeme dveře k novým zkušenostem a radosti z objevování.

2. NOVINKA – POSÍLENÍ LOGOPEDICKÉ PREVENCE VE VŠECH TŘÍDÁCH

Od nového školního roku posilujeme ve všech třídách zaměření na logopedickou prevenci a rozvoj řečových dovedností dětí.

V každé třídě bude působit minimálně jeden logopedický asistent, který se bude dětem pravidelně věnovat a podporovat jejich řečový rozvoj.

Naším cílem není děti zatěžovat, ale naopak podpořit rozvoj řeči přirozenou, hravou a nenásilnou formou. Děti si budou správnou výslovnost, slovní zásobu i komunikační dovednosti osvojovat prostřednictvím her, písniček, říkanek, dechových a artikulačních cvičení i běžných denních situací.

Důraz bude kladen na radost z mluvení, jistotu v komunikaci a celkový pozitivní vztah k řeči.

Věříme, že tato systematická podpora pomůže dětem v jejich přirozeném vývoji a zároveň přispěje k jejich větší jistotě při komunikaci.

Dlouhodobý projekt - koloběh motýla MARTINÁČ PAJASANOVÝ

Koloběh života motýla v naší školce

V naší mateřské škole jsme s dětmi dokončili dlouhodobý projekt zaměřený na koloběh života motýla. Děti měly jedinečnou možnost sledovat tento fascinující proces přímo ve třídě.

Naše pozorování začalo housenkami. Děti každý den sledovaly, jak rostou, jak se zakuklí a jak se z kukel postupně líhnou krásní motýli. Velkým překvapením a radostí pro nás všechny bylo, když naši motýli nakladli vajíčka.

Díky tomu jsme mohli dětem ukázat celý koloběh života – od housenky přes motýla až po nová vajíčka, ze kterých se nyní líhne další generace malých housenek. Děti tak mohly na vlastní oči vidět, jak příroda funguje a jak vzniká nový život.

Projekt byl pro děti plný objevování, radosti i trpělivého pozorování. Společně jsme se naučili mnoho zajímavého o přírodě a o tom, jak důležité je chránit živé tvory kolem nás.

Malý zázrak přírody jsme tak mohli prožít společně přímo u nás ve školce.

A protože děti pozorování života velmi baví, v dubnu nás čeká další zajímavý zážitek – ve všech třídách budeme celý týden sledovat líhnutí kuřátek.

Maškarní bál

Maškarní bál patří mezi nejveselejší a nejočekávanější dny v roce – a letos tomu nebylo jinak.

Naše mateřská škola se proměnila v pohádkový svět plný barev, fantazie a dětské radosti. Třídy zaplnily princezny, superhrdinové, zvířátka, víly i další kouzelné bytosti. Každá maska byla originální a bylo vidět, s jakou radostí ji děti nosí.

Nechyběla slavnostní promenáda masek, společné tance, soutěže ani veselé hry. Třídu rozzářil smích, hudba a nadšení, které nás provázelo po celé dopoledne.

Menu

Program